人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程。生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自覺主動，則教育之收效定能事半功倍。

俗話說：“授人以魚，三餐之需；授人以漁，終身之用”,在現(xiàn)實(shí)生活中，一個人要在自己的職位上有所作為，就必須要對職位專業(yè)知識熟知并在不斷的學(xué)習(xí)中拓寬知識面。而我們作為質(zhì)管部的新員工，在明白自身經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，虛心并積極主動的向老員工請教，學(xué)習(xí)新的儀器設(shè)備操作方法，拓展知識面，提升專業(yè)技能。我們要學(xué)的不是授之以魚帶來的懶惰與頹廢，而是要學(xué)到授之以漁的本領(lǐng)，有了本領(lǐng)，即使遇到驚濤駭浪，也可以化險(xiǎn)為夷。

有句話這樣說：“ 師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”,這是一個我們都懂的道理。學(xué)和行本來是有機(jī)整體，學(xué)了必須要想，想通了必須要行，在學(xué)習(xí)過程中老員工細(xì)心、手把手指導(dǎo)，我們認(rèn)真勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)決做到不懂就問。在學(xué)習(xí)過程中我們看到自己的不足，工作之余及時補(bǔ)充關(guān)鍵知識點(diǎn)，徹底明白操作中的原理及學(xué)會分析不合格品原因。這對我在日常工作中解決異常問題起到至關(guān)重要的作用。

我相信通過我們質(zhì)管部全體人員共同努力，各個工序嚴(yán)禁把關(guān)，堅(jiān)決采取零風(fēng)險(xiǎn)質(zhì)量關(guān)，一切從實(shí)際出發(fā)，注細(xì)節(jié)、保質(zhì)量，攜手共創(chuàng)永利美好明天！